Blisko 246 tys. uczniów-cudzoziemców uczy się w polskich szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. To o około 9 tys. więcej niż rok wcześniej. Zdecydowaną większość – 86 proc. – stanowią uczniowie z Ukrainy – wynika z najnowszego raportu Centrum Edukacji Obywatelskiej.
- W polskich szkołach uczy się już około 246 tys. uczniów-cudzoziemców, a ich liczba wzrosła w ciągu roku o około 9 tys.
- Zdecydowaną większość stanowią Ukraińcy – około 210 tys. osób.
- Raport pokazuje również, że obecność cudzoziemców jest powszechna w polskiej edukacji, ale część z nich ma problemy z kontynuowaniem nauki, szczególnie na poziomie szkół ponadpodstawowych.
W polskich szkołach podstawowych i ponadpodstawowych uczy się obecnie blisko 246 tys. uczniów-cudzoziemców. Stanowią oni około 5 proc. wszystkich uczniów, a ich liczba w ciągu roku zwiększyła się o około 9 tys. – wynika z raportu „Uczniowie-cudzoziemcy w polskich szkołach w roku szkolnym 2025/2026”, przygotowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i Fundację International Rescue Committee Polska.
Największą grupę stanowią Ukraińcy. Jest ich około 210 tys., czyli 86 proc. wszystkich uczniów-cudzoziemców. W tej grupie 155,3 tys. osób to uchodźcy, którzy przybyli do Polski po 24 lutego 2022 roku, a około 55 tys. to migranci z Ukrainy, którzy pojawili się w Polsce wcześniej.
Ukraińcy stanowią łącznie 4,3 proc. wszystkich uczniów polskich szkół. Kolejne pod względem liczebności grupy tworzą uczniowie z Białorusi – 18,8 tys. – oraz Rosji – 2,6 tys. Poza Europą najwięcej uczniów pochodzi z Wietnamu, Indii i Gruzji.
Cudzoziemcy już w większości szkół
Autorzy raportu zwracają uwagę, że obecność uczniów z innych krajów stała się elementem codzienności polskiej edukacji. Cudzoziemcy uczą się już w 68 proc. polskich szkół, czyli w około 14,3 tys. placówek. Ponad 4,1 mln polskich uczniów, stanowiących 87 proc. wszystkich, chodzi do szkół, w których uczą się również dzieci i młodzież z innych krajów.
Jednocześnie różnorodność jest mocno rozproszona. W 63 proc. szkół, do których uczęszczają cudzoziemcy, jest ich nie więcej niż dziesięcioro. Uczniowie z Ukrainy pojawiają się natomiast w co trzeciej klasie.
Szczególnie szybko rośnie liczba cudzoziemców w szkołach ponadpodstawowych. Uczy się tam 77,4 tys. takich uczniów, czyli o około 9 tys. więcej niż w kwietniu 2025 r.
Przeczytaj też: Kozacki numer, klasowe intrygi i wojna o wycieczkę. Oto czego nauczyła mnie szkoła syna
Problemy z kontynuowaniem nauki
Raport wskazuje również na problemy części uczniów z utrzymaniem ciągłości edukacji. W pierwszym semestrze roku szkolnego 2025/2026 naukę w polskiej szkole przerwało 17,4 tys. uczniów-cudzoziemców, czyli prawie 7 proc. całej tej grupy.
W szkołach podstawowych większość uczniów-cudzoziemców otrzymuje promocję do kolejnej klasy. Jednak w roku szkolnym 2024/2025 nie otrzymało jej 4,7 proc. z nich, podczas gdy wśród polskich uczniów było to 1,1 proc. W przypadku uchodźców z Ukrainy odsetek ten wyniósł 5,3 proc.
Badacze podkreślają, że nie wiadomo dokładnie, co dzieje się z uczniami, którzy przerywają naukę. Część może wyjeżdżać z Polski, część wracać do ukraińskiego systemu edukacji, a pełnoletni uczniowie mogą rezygnować z nauki i podejmować pracę. Autorzy raportu wskazują jednak, że skala tego zjawiska wymaga dalszej obserwacji.